Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Donmuş mavi buz küpleri çocuklara verilir. Çocuklar buzları beyaz A3 kâğıt üzerinde gezdirerek kâğıdı boyar. Buz eridikçe rengin yayılması gözlemlenir. Çalışmalar kurumaya bırakılır.
Kuruyan mavi fon üzerine yerleştirilmek üzere kardan adam gövdesi ve şapkası fon kartonlarından kesilir. Çocuklar şekilleri kendi istedikleri şekilde konumlandırarak yapıştırır.
Her kaba farklı renkte gıda boyası damlatılır. Çocukların renkleri seçmesine ve suyu karıştırmasına izin verilir.
Öğretmen, “Şimdi bu renkli suları çok soğuk bir yere koyacağız. Bakalım neler olacak?” diyerek çocukların tahminlerini alır.
Kaplar dondurucuya yerleştirilir ya da hava koşulları uygunsa dışarı çıkarılır.
Donma tamamlandıktan sonra buzlar tekrar etkinlik alanına getirilir ve çocukların dokunarak, inceleyerek gözlem yapmalarına fırsat tanınır.
Sizce kar sıcak bir yere gelince ne olur? Peki suyu çok soğuk bir yere koyarsak neler yaşanır?Çocukların fikirleri dinlenir, her çocuğun düşüncesini ifade etmesine fırsat verilir.
Ardından öğretmen şu açıklamayı yapar: Karın ve suyun başına gelen bu değişimler erime ve donma olarak adlandırılır. Bugün bu iki süreci birlikte gözlemleyerek keşfedeceğiz.
Öğretmen çocuklarla birlikte çember şeklinde oturur. Çemberin ortasına mavi veya beyaz örtü serilir ve bunun kışı, karı temsil ettiği söylenir. Yanına kahverengi örtü yerleştirilir ve bunun hayvanların yuvası ya da kovuğu olduğu açıklanır.
Çocuklar yarım daire şeklinde oturtulur ve dondurmalar dağıtılır. Her çocuktan dondurmanın tadına bakması ve hangi meyveden yapıldığını tahmin etmesi istenir. Tahminler yüksek sesle paylaşılır. Doğru tahmin eden çocuklar alkışlanır, ancak asıl vurgulama “deneme ve hissetme” sürecidir
Bahçenin gölgeli bir köşesinde veya sessiz bir odada çocuklarla bir çember oluşturun. Çocuklara, bir oyun oynayacağınızı ve ağızlarına birer buz küpü koyacağınızı söyleyin. Her çocuk yere sırt üstü uzansın ve gözlerini kapatsın. Her çocuğun ağzına dikkatlice bir buz küpü yerleştirin. Çocuklar buz küpünü emerken içindeki meyveyi tahmin etsinler. Gerekirse meyve isimlerini söyleyerek seçenek sunun.
Çocuklara önlüklerini giydirin. Masalara dağılmalarına izin verin böylece her biri rahat çalışabilir. Sessiz olmaları ve dikkatlerini sadece hissettiklerine vermeleri yönünde onları yönlendirin. Her çocuğun önüne biraz soğutulmuş oyun hamuru koyun. Çocuklar bu hamura elleriyle yavaşça dokunsun, ezsin, şekil versin.
Çocuk, gıda boyasını su dolu bardağa koyar ve kaşıkla karıştırır. Bir yetişkin yardımıyla plastik dinozor, balonun ağzına yerleştirilir. (Bu aşamada balonun ağzının parmaklarla genişletilmesi faydalı olacaktır.) Huniyi balonun ağzına yerleştirerek çocuk, bardaktaki renkli suyu balona döker. Balon iyice şişirince ağzı kapatılır ve dondurucuya yerleştirilir. Ertesi gün, donmuş balon çıkarılır ve makas yardımıyla balon plastiği kesilerek çıkartılır
Her çocuk bir balon ve bir dinozor seçer. Çocuğun, sizin yardımınızla dinozoru balonun içine yerleştirmesi gerekir. Bu biraz sabır ve ince motor becerisi gerektirir. Huniyi balonun ağzına yerleştirin. Çocuk, sürahi ile balonun içine dinozor tamamen suyla kaplanana kadar su döker. (Bunu lavabonun üzerinde yapmak taşma riskini önler.) Balonu sıkıca bağlayın ve çocuklarla birlikte dondurucuya yerleştirin.
2 çocuğu mutfağa davet edin. Onlara neler yapacağınızı kısa ve anlaşılır şekilde anlatın.
Her çocuktan bardakları kenarlarına yaklaşık bir santimetre kalacak şekilde suyla doldurmasını isteyin.
Çocuklardan her bardağa farklı renklerden birkaç damla eklemelerini ve karıştırmalarını isteyin.
Bardakları dikkatlice dondurucuya yerleştirin.
