Eğitmen: Evet, biraz garip gelebilir ama bu işlemlerden sonra o lezzetli bal ortaya çıkar. Üstelik arılar, nektarı işlerken suyu da buharlaştırırlar ve balı daha koyu hale getirirler. İşte böyle bal oluşur!
Eğitmen: Peki, sadece bal mı toplarlar? Hayır, arılar bir şey daha toplar. Sizce bu ne olabilir?
Çocuklar: (Cevaplar: “Polen!”, “Çiçek tozu!”)
Kraliçe arı çok yumurta yapar. Bazı yumurtalardan işçi arılar çıkar, bazı yumurtalardan erkek arılar. Eğer özel bir besin olan “arı sütü” ile beslenirse, o zaman kraliçe arı olur. Yeni kraliçe doğunca, eski kraliçe bazı arılarla birlikte yeni bir yere uçar ve orada yeni bir kovan kurar.
Çocuklarla birlikte kekiği küçük bir tencereye koyun. Üzerine 200 ml sıcak su dökün. Tencereyi ocağa alın, kekiği kaynatın ve sonra altını kapatıp kapağını kapatın. Çayı yaklaşık 15 dakika bekletin.
Süzme İşlemi
Kekik çayını ince bir süzgeçten geçirerek steril kavanoza dökün. Çocuklardan, dikkatli olmaları için süzme sırasında gözlem yapmalarını isteyin.
ğitmen: Harikasınız! Evet, arılar çiçeklerden nektar toplar. Bu, onların bal yapmasının ilk adımıdır. Sonra bu nektarı özel bir yerlerinde saklarlar. Sizce arılar nektarı kovanlarına nasıl taşır?
Çocuklar: (Farklı cevaplar: “Uçak gibi taşıyorlar!”, “Bacaklarında tutuyorlar!”, “Ağızlarında!”)
Eğitmen: Doğru! Arılar, nektarı vücutlarında özel bir yerde taşır. Bu yerin adı bal kesesi. Kovanlarına döndüklerinde, nektarı çıkarırlar ve bir arkadaş arıya verirler. Ama bunu çok ilginç bir yolla yaparlar: nektarı kusarlar!
Yüzme eşyaları: Buraya ait olmayan şey ne?
Resimli kartta ki hikâye
Resimli kartları göstererek karşılaştırın.
Bal Ayıcık yüzmeye gidiyor:
Yukarıdaki oyunu oynadıktan sonra evden getirilen ayılarda oyuna katılırlar artık oyun talimatlarını ayılar verecektir. Bir çocuk ayıyı alır ve o oyun talimatlarını ayı ile birlikte verir, bir sonraki oyunun talimatlarını diğer çocuk ayı ile birlikte verir. Evden ayı getiren bir çocuk diğerlerine talimat veriyor. Her çocuk kendi talimatlarını belirlerler. Çocuklar jimnastik salonunda serbest hareket ederler, koşarlar, atlarlar, ayılar ile saklanırlar… Öğretmen elindeki Bal ayıcık resimli kartlardan birisini gösterir ve çocuklar resimdeki Bal ayıcığın taklidini yaparlar
Mandal oyunları. Basit resim kartları: Çocuklara mandal ve üzerinde arıların bulunduğu resim kartları verilir. Çocuklar resimdeki arı sayısına orantılı olarak mandal takarlar. Çocuklar resimdeki arı sayısına orantılı olarak resmin yanına doğru sayıyı
yerleştirirler.