Tüm çocuklar açık havada bir alan seçer ve orada durur. Çocuklara, kendilerini kısa süre içinde fırlatılacak bir roket olarak hayal etmeleri söylenir. Her çocuk, roket fırlatma sürecine hazırlanır. Önce sessiz bir motor sesi çıkararak başlarlar. Sesler giderek yükselir ve en sonunda sağır edici bir roket motor sesi haline gelir. Çocuklar seslerle birlikte bedenlerini harekete geçirirler:
Çocuklarla kutup ayıları ve penguenler hakkında kısa bir konuşma yapın:Kutup ayısının nerede yaşadığını biliyor musunuz?
Peki ya penguenler nerede yaşar? Bugün hayal gücümüzü kullanacağız ve bu iki hayvanın birlikte dans ettiğini göreceğiz!
Eğer yapılan hareket ya da duruş eşleşirse, oyuncu çocuk bir “çift” keşfetmiş olur. Bu çift, oyun alanını terk eder ve kararlaştırılan bir yere gider.
Eğer hareketler eşleşmezse, kartlar tekrar kapatılır ve dokunulan çocuklar orijinal tarafsız duruşlarına geri döner. Diğer oyuncu da şansını dener.
Boyayı çıkarmak için çocuğun ayağını kâsedeki suyla yıkayın ve havlu ile kurulayın. Kâğıttaki boyanın kurumasını bekleyin. Boya kuruduktan sonra kâğıdı gazetelerle kaplı masanın üzerine yerleştirin. Kâğıttaki ayak izinin, parmakların aşağıya baktığından emin olun.
Büyükannen ve büyükbaban muhtemelen bahçede seksek oyunları oynamıştır.
Bugün bile bu oyunlar hâlâ eğlencelidir ve çocukların denge ve koordinasyon
becerilerini geliştirerek hareket gelişimini destekler.
Bahçede ya da geniş bir alanda büyük bir beyaz kâğıt serin. Çocuklar, istedikleri renk parmak boyasını seçerek, birbirlerinin avuç içlerini ve ayak tabanlarını boyarlar. Boyadıkları elleri ve ayakları kâğıda bastırarak izler bırakırlar. Çocuklar, kendi izlerinin yanına isimlerini yazabilir veya küçük bir resim çizebilirler.
Üzüntü, tıpkı acı gibi, dikkat ve kabul görmeyi gerektirir. Bir çocuğun düştüğünde, yetişkinlerin “O kadar da kötü değil” demesi genellikle acıyı ya da çığlığı daha da artırabilir. Ancak, duyguları dikkatle ve ciddiyetle ele almak, çocuğun kendini daha iyi hissetmesine yardımcı olabilir.
Sandalyesiz kalan çocuk, dairenin ortasına geçer ve bir sonraki çiçeğin adını söyleme hakkını kazanır. Bu çocuk, bir sonraki turda hızlıca bir sandalyeye oturmaya çalışır.
Bir yetişkin veya çocuk, “Bütün papatyalar yer değiştirsin!” gibi bir komut verir. Bu komut verildiğinde, papatya kartı olan çocuklar hızlıca yer değiştirirler. Amaç, bir sandalyeye oturmak ve ortada kalmamaktır.
Bandı bir elinizle tutun. Diğer elinizi, sağ el ve sol el parmakları arasında ki bant kol uzunluğu ile aynı uzunluğa gelene kadar kurdele boyunca gezdirin
Başparmağınızı boyayın.
Boyalı parmağınızı resim kâğıdına bastırın.
Keçeli kalemle kurbağaya göz çizin.
Ön ayak çizin.
Arka ayak çizin.