26 Mart

DÜNYAYI TANIMAK

Farklı diller, kıyafetler, yemekler ve yaşam biçimleri konuşulur.
Çocukların günlük yaşamlarında duydukları farklı diller ve gördükleri kültürel farklılıklar üzerine sohbet edilir.

Farklı ülkelere ait kısa müzikler dinlenir. Çocuklar müziklere göre hareket eder veya dans eder. Küçük gruplara ayrılarak her grup bir “ülke köşesi” oluşturur (örneğin: Türkiye, Almanya, Afrika ülkeleri vb.) Her grup resim yapar veya bir kültürü temsil eden küçük bir canlandırma hazırlar.

20 Ocak

Uçan Posta

Her çocuğa balon gazı ile şişirilmiş bir balon verilir. Çocuklar, öğretmenin desteğiyle kartpostal üzerine mesajının resmini çizer. Bu mesajda, kartı bulan kişiden kartpostalı geri göndermesi rica edilir. Çocuğun adı ve okulun adresi mutlaka yazılır.

Kartpostala delik açılır ve kısa bir ip yardımıyla balona bağlanır. İpin kısa tutulmasına dikkat edilir; böylece balon, gökyüzüne yükselmeden önce ağaçlara takılmaz.

06 Mart

23 NİSAN İÇİN DÜNYA ÇOCUK OYUNLARI

ir çocuk seçilir ve kısa bir süre için sınıfın dışına götürülür. Başka bir çocuk lider olarak belirlenir ve çocuklar ayakta bir daire oluştururlar. Dışarı çıkarılan çocuk tekrar içeri alınır. Lider olan çocuk şimdi belli bir hareket yapar, diğer çocuklar hemen lider çocuğun taklidini yaparlar. Lider çocuk hızlı ve tekrar tekrar hareket değiştirir (örneğin, sallanma, göbeği kaşıma, zıplama …). Dışarı çıkarılan çocuğun görevi, hangi çocuğun lider olduğunu tahmin etmektir. Bunun için kendisine üç şans verilir. Sonra yeni bir “tahminci” seçilir ve oyun yeniden başlar

Loading...