Önkol ve Ayak Uzunluğu Aynı Uzunlukta mı Yoksa Farklı mı?

Yaş: 3-6

Gelişim alanları: Matematik, sağlık, beden, doğa bilimleri

Malzeme: Kumaş bant, ip veya ölçüm bandı.

Bu uygulamada 2 çocuk birlikte çalışabilir.

Nasıl yapılır?

Bu aktivite öncesinde öğretmen çocuklara şu soruları sorabilir:

• Ön kol ve ayak arasında bir ilişki olduğunu düşünüyor musunuz? Ne tür bir ilişki olabilir?
• Ön kol ve ayak arasındaki uzunluk farkı hakkında ne düşünüyorsunuz?
• Büyük ayaklı bir kişinin boyu ile küçük ayaklı bir kişinin boyu arasında bir ilişki olabilir mi? Bu konuda ne düşünüyorsunuz?

Nasıl Yapılır

Bandın bir ucunu bir elinizin parmaklarıyla tutun. Şeridi aynı kolunuzdaki dirseğe ulaşana kadar açın. Uzunluğu bir düğüm veya bir bant parçası ile işaretleyin. Kurdeleyi ayak boyunca, topuktan ayak parmağının ucuna kadar uzatın (son deneyde olduğu gibi).

Aktivite tamamlandıktan sonra öğretmen çocuklara şu soruları sorabilir

• Kurdeleyi ölçtüğünüzde, ön kolunuzla ayağınız arasındaki uzunluk farkını nasıl buldunuz?
• Ön kolunuzla ayağınız arasındaki uzunluk farkı hakkında ne düşünüyorsunuz?
• Büyük ayaklı bir kişi genellikle küçük ayaklı bir kişiden daha mı uzun olur? Bu durum hakkında ne düşünüyorsunuz?
• Bu aktivitede matematik, sağlık, beden ve doğa bilimlerinden hangi konseptleri gözlemlediniz veya kullandınız?
• Bu deney hakkında aklınıza gelen başka sorular veya gözlemler var mı?

Bu sorular, öğrencilerin düşünme ve gözlem yeteneklerini geliştirmeye yardımcı olurken, öğrenilen konseptlerin anlaşılmasına da katkı sağlar.

Attached Files

• Version 1.1
• Download
• File Size 452.55 KB
• File Count 1
• Create Date 18. Nisan 2024
• Last Updated 18. Nisan 2024