Grup çocuklarının farklı duyguları yansıtan yüz ifadelerini fotoğraflayın. Her duygu için aynı çocuğun birden fazla ifadesini çekmeye çalışın (ör. mutsuz–mutlu). Fotoğrafları iki kopya halinde bastırın. Tüm fotoğrafları lamine ederek dayanıklı kartlar hâline getirin.
Küçük ve pratik bir deney, çocuklara büyüyen çöp dağları sorununu ve tek kullanımlık/çok kullanımlıkayrımını somut olarak gösterir:
Çocuklarla yapılan bir alışverişin ardından, alınan ürünler mümkün olduğunca ambalajlarından çıkarılır.
Örneğin, mısır gevreği (Cornflakes) hem bir karton kutu hem de içindeki bir plastik poşet içinde olabilir. Oysa karton kutu gereksizdir. Bu karton ayrı bir yığına konur.
Çocukları yaprakları bir araya toplamaları için teşvik edin. Büyük ve uzun bir yaprak yığını oluşturmak için çevredeki tüm yaprakları bir noktada toplayın. Bu süreç, çocukların hem motor becerilerini hem de iş birliği yapma yetilerini geliştirir.


