Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklara bahçede hareket ederken dikkatli olmaları hatırlatılır. İtmeden, sıra bekleyerek ve birbirine alan bırakarak ilerleyecekleri söylenir.
Öğretmen çocuklarla birlikte bahçede orta tempoda yürümeye başlar. Amaç, bilinen bahçe alanını çocuklar için yeniden ilgi çekici hale getirmektir. Öğretmen parkuru bahçenin mevcut düzenine göre oluşturur.
Parkur şu şekilde ilerleyebilir:
Önce çocuklarla birlikte bahçenin etrafında yürünür.
Öğretmen:
“Hazır mısın? Cesur bir kahraman gibi tünelden geçeceksiniz!” diyerek cesaret verir çocuğa. Çocuk tünelden yürürken dengeli olmaya çalışır, adımlarını dikkatli atar
Her çocuk evinden bir plastik ördek getirir. Eğer yoksa öğretmen önceden temin edebilir. İpin bir ucu ördeğin boynuna dikkatlice bağlanır. Diğer ucu ahşap kaleme sıkıca sabitlenir. Leğen ya da geniş kap suyla doldurulur (yaklaşık 10 cm yüksekliğinde). İki çocuk diz çökerek karşılıklı kenarlara geçer, ördeklerini suya bırakır. Başlangıç komutu ile çocuklar kalemlerini iki elleriyle tutarak ipi hızlıca sarmaya başlarlar.
Çocuklarla birlikte bir daire oluşturun. Ortada bir oyun misketi olacak ve bu misketi hedef alacaklar. Oyun için mesafe yaklaşık 1-3 metre olmalıdır. Her çocuk, aynı sayıda misket alır. Çocuklar sırayla misketlerini fırlatarak, ortadaki oyun misketini vurmaya çalışırlar.
Dairenin ortasına, her çocuk için hazırladığınız çorapları yerleştirin. Çocuklar sırayla çoraplarını alabilirler. Hediyeler alındıktan sonra, çocuklar hediyelerle oynayabilir veya onları yiyebilir. Bu süreçte çocukların mutluluğunu gözlemleyin.
Bu etkinlik, sadece İrlanda geleneğiyle sınırlı kalmayıp, farklı kültürlerdeki benzer hediye verme geleneklerine de uyarlanabilir. Örneğin, çocuklara farklı ülkelerdeki
Çocuklarla buluşun ve Sudoku oyununun temel mantığını tanıtın. Su oyuncaklarının çeşitli şekillerde düzenlenmesi gerektiğini açıklayın.
Her çocuğa bir Sudoku seti verin. Bu set, resimli kartlardan oluşmalıdır. Çözüm sayfası çocuklara verilmemelidir.
Çocuklar sıra olup denge parkuru üzerinde dengelerini sağlamaya çalışırlar. Çocuklar ellerine ağaç parçaları alarak dengede durmaya çalışırlar.
İki çocuk beraber denge parkurunda giderler. Bir çocuk gözlerini kapar, diğer çocuk onu yönlendirir.
