Çocuklara tüm malzemeler tanıtılır; renkleri, kokuları, tatları birlikte keşfedilir. Tam buğday ekmeği krem peynirle kaplanır, ikiye katlanır ve dörde bölünür. Çocuklardan, tüm malzemeleri istedikleri sırayla şişe dizmeleri istenir. Öğretmen, örüntü oluşturma kavramını vurgular (örneğin: ekmek–peynir–salatalık–domates–tekrar). Çocuklar ürünlerini tamamladıktan sonra herkes kendi şişini
