Çocuklarla birlikte tahminleri paylaşın ve ardından sırayla merdiveni çıkıp basamakları saymalarını sağlayın. Çocuklar sırayla zarı atar ve zarda çıkan sayıya göre yerde o sayıda zıplar. Zıplama sırasında sayılar sesli olarak tekrar edilir. Bu aşamada sayı-miktar ilişkisinin pekişmesi sağlanır. Çocuklardan biri zarı atar ve çıkan sayıya kadar merdiveni tırmanır. Örneğin, zar 3 geldiyse, çocuk 3. basamağa çıkar.
