Cesur olduğun bir anı düşün. O anı madalyana çizebilir ya da sembollerle gösterebilirsin.” Çocuklar madalyalarını çizer, boyar ve süsler.
Öğretmen madalyaların üstüne delik açar, çocuklar kurdelelerini geçirir.
Çocuklar madalyalarını boyunlarına takar.
Sınıfta küçük bir “kahraman yolu” hazırlanır. Her çocuk sırayla yürüyerek sahneye gelir, madalyasını gösterir ve cesur olduğu anı arkadaşlarına anlatır.
Diğer çocuklar ayağa kalkıp alkışlar ve “Bravo, cesur kahraman!” der.
