Öğretmen çocuklara sorar. Ellerimizi neden yıkamalıyız? Kirli ellerle yemek hazırlarsak ne olur? Saçlarımız neden toplanmalı? Bu sorular üzerinden sohbet edilir ve çocukların ön bilgileri keşfedilir.
Öğretmen Temiz Eller Hikayesi ni anlatır:
Diş fırçalama bardağını suyla doldurun, musluğu hemen kapatın. Diş fırçasını bardağa daldırıp ıslatın, macunu sürün, dişleri fırçalayın, ağzı bardaktaki suyla çalkalayın ve son olarak fırçayı kısa bir süre musluktan su akıtarak temizleyin.
Bir çocuğun musluk açıkken diş fırçalamasını isteyin.
Su Saati: Bir afiş üzerine büyük bir saat çizin. Çocuklarla birlikte gün içinde ne zaman suyla karşılaştıklarını veya kullandıklarını konuşun. Kız ve erkek çocukların çizdikleri resimleri veya fotoğrafları saat üzerine yapıştırmalarını sağlayın. Bazı resimler sadece bir kez, bazıları ise daha sık görünecektir – sonuçta günde birkaç kez ellerimizi yıkar, tuvaleti kullanırız.
Çocuklarla, bir insanın günde ne kadar suya ihtiyaç duyduğunu ve kullandığını konuşun. Temiz su nereden gelir, kirli su nereye gider ve yeniden temizlenebilir mi?
