Öğretmen, “Bu izler birbirine benziyor mu?” gibi sorularla çocukların karşılaştırma yapmasını destekler.
Çocuklarla birlikte izlerin hangi hayvana ait olabileceği üzerine sohbet edilir.
Hayvanların ayak yapıları ve hareket şekilleri hakkında basit açıklamalar yapılır. Etkinlik sonunda öğretmen çocuklarla birlikte süreci özetler:
Çocuk kendine 3 renk seçer.
Süngerin bir yüzünü seçtiği renge batırır.
Siyah kartonun üzerine bastırarak renkli izler oluşturur.
Ardından süngeri diğer renklere batırarak üst üste baskılar yapar.
Çocukları farklı ağaçların olduğu bir alana götürün. Her biri seçtikleri bir ağacın yanına giderek ağacın kabuğunu inceleyebilir. Çocuklara ağaç kabuğunun desenine yakından bakmalarını ve parmaklarıyla dokunarak hissetmelerini isteyin. Kabuğun pürüzlü, çatlaklı, yumuşak ya da sert olup olmadığını gözlemlemelerini teşvik edin. Bu esnada çocuklara sorular sorarak onları düşünmeye sevk edebilirsiniz:
Bahçede ya da geniş bir alanda büyük bir beyaz kâğıt serin. Çocuklar, istedikleri renk parmak boyasını seçerek, birbirlerinin avuç içlerini ve ayak tabanlarını boyarlar. Boyadıkları elleri ve ayakları kâğıda bastırarak izler bırakırlar. Çocuklar, kendi izlerinin yanına isimlerini yazabilir veya küçük bir resim çizebilirler.



