Çocuklar 2–3 kişilik küçük gruplara ayrılır. Her grup sırayla alana gelir, belirlenen süre içinde hazine arar. Öğretmen, süreçte çocukların güvenli davranışlarını pekiştirir: Yavaş hareket ettin, bu güvenli. Sıranı bekledin, arkadaşına alan açtın. Bulunan her hazine için kısa mini konuşma yapılır: Hazineye eşlik eden bir güvenlik kartı çıkabilir ör. Kaygan yerde küçük adım.
Çocuk karttaki davranışı canlandırır (yavaş yürüme, iki eliyle tutma vb.). Toplanma çemberinde çocuklar buldukları hazineleri gösterir.
