Çocuklarla birlikte çember olarak oturun. İki fotoğrafı yan yana yere yerleştirin.
Aşağıdaki soruları çocuklarla tartışın:
Bu fotoğrafta ne görüyorsun?” (Gündüz sınıfın fotoğrafını gösterin)
Bu fotoğrafta ne görüyorsun?” (Gece okulun fotoğrafını gösterin)
Hangi fotoğrafta parlak ışık var?”
Hangi fotoğrafta karanlık var?”
Çocuklarla birlikte çemberin ortasında yer alan mavi kumaşın “gece gökyüzü” olduğunu hayal edin. Başlangıçta gökyüzü kasvetli ve karanlık görünmektedir. Çocuklar bir süre bu “karanlık gökyüzünü” hayal ederek dikkatlerini toplar. Bir çocuk seçilir ve sarı yıldızlardan birini alarak kumaşın üzerine yerleştirir. Bu işlem sırasında, çocuğun görsel algısı ve dikkatini artırmaya yardımcı olun. Çocuk, yıldızı yerleştirirken, yıldızın şekli ve konumu üzerinde düşünmesini sağlayın.
Çocuklardan güneşi ve ayı canlandıracak hareketler yapmalarını isteyin. Güneş, parlayan ve ısındıran bir nesne olarak geniş ve yavaş hareket ederken, ay daha sakin, yuvarlak ve hafif hareket eder. Güneş ve ay, gece ve gündüz döngüsünü simüle eden bir dans yapacaklar. Çocuklar, güneşin doğuşunu, hareketini ve batışını, ardından ayın geceye girişini canlandırırlar. Doğal taşlar, güneşin etrafında dönen gezegenleri temsil etmek için kullanılabilir
Bu deney için çeşitli günlük nesneler, gıdalar ve yiyecekler kullanılır. Bu deneyde karşıtlar seçilir. Pamuklu toplar ve taşlar veya başka bir sert nesne, limon ve çikolata, büyük ve küçük bir ayakkabı gibi nesnelerin karşıt özellikleri üzerinden çalışılır.
Dünya bir gezegendir ve kabaca bir küre şeklindedir. Merkezi yıldızımız olan güneşin yörüngesinde diğer yedi gezegenle birlikte döner. Ayrıca dünya, diğer gezegenlerin çoğu gibi kendi ekseni etrafında sola doğru döner. Dünyanın bu dönüşü gündüz ve gece ile sonuçlanır, çünkü güneş dünyanın sadece yarısını aydınlatır.