Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklar geniş bir alanda yarım ay ya da çember şeklinde toplanır. Öğretmen eline topu alır ve çocuklara şöyle seslenir:
“Bugün birlikte futbolu anlatan çok neşeli bir şarkı öğreneceğiz. Bu şarkıda bazen top oynayacağız, bazen koşacağız, bazen de gol sevincimizi göstereceğiz.”
Öğretmen etkinlikten önce bütün malzemeleri çocukların görebileceği şekilde yere dizer. Çocuklarla birlikte yerde çember şeklinde oturulur.
Çocuklara bugün futbol, ülkeler, bayraklar ve hareketlerle dolu eğlenceli bir oyun oynanacağı söylenir.
Öğretmen önce futbol topunu gösterir ve çocukların dikkatini topa toplar. Ardından etkinliğin bir dinleme, izleme ve hareket etme oyunu olduğu açıklanır. Çocuklara, söylenen sözleri dikkatle dinleyip uygun hareketleri birlikte yapacakları söylenir.
Sahne 1: Ayının Yürüyüşü
→ Çocuklar yavaş ve güçlü adımlarla yürür
Sahne 2: Tilki ile Karşılaşma
→ Tilki olan çocuklar sinsi ve sessiz hareket eder
Sahne 3: Donmuş Göl (Denge Oyunu)
→ Minderler “buz” olur
→ Çocuklar denge kurarak üzerinde yürür
→ Kaymadan ilerlemeye çalışırlar
Sahne 4: Kuyruğu Suya Sokma
→ Çocuklar yere oturur, arkalarına ip (kuyruk) koyar
→ “Bekleme oyunu” (sabır çalışması)
Her çocuğun göğüs çevresini mavi kurdele ile ölçün ve uygun uzunlukta kesin. Kesilen bant yere serilir. Çocuklar, krepon kâğıt rulolarından 10 mavi ve 10 yeşil olmak üzere 50 cm uzunluğunda şeritler keser ve bu şeritleri mavi kurdeleye yapıştırır. Çocuklar, renkli kağıtlardan balık, ördek gibi göl hayvanları kesip boyarlar.
Çocuklar, uzay gemilerini yönlendirmek için hulahopa girerler ve sağ ve sol elleriyle bel hizasında tutarak uzayda uçarlar. UFO’lar (minder veya frizbi diskleriyle), uzay gemilerinin uçuşunu engellemeye çalışır. Çocuklar, uzay gemilerinin dengeyi sağlamak için hızlıca hareket ederler.
ncesinde yerde bulunan nesneler, çocukların takılarak düşmesi tehlikesine karşı ortadan kaldırılır ve oda hazırlanır. Odanın bir köşesine göl olarak mavi bir bez yerleştirilir. Ancak herkesin “gölün” etrafında durması için yeterli alan olmalıdır.
Renkli bant ile gölün bir tarafına, bir “ağaç gövdesi” yapıştırılır.
Çocuklarla bir sandalye çemberinde buluşun.
Arkanızdan bir el kuklası veya gölde yaşayan bir hayvan çıkarın. Hayvanın çocuklarla konuşmasına izin verin.
Örneğin:
-“Ah canım, buraya nereden geldim?”
-“Burası evden çok farklı görünüyor.”
-“Ve burada hala eksik olan çok şey var…”
Belki çocuklar bazı hayvanları zaten tanıyorlardır. Bir çocuk bir hayvana isim verir vermez, hayvanı kumaşın üzerine resim olarak yerleştirmesine izin verilir.
Çocuklar daha fazla hayvan ve bitki bilmiyorsa, onlara resimleri gösterin. Belki resimlerde yer alan hayvanları ve bitkileri tanıyorlardır.
