Çocuklar iki elleriyle kili yoğurur.Toffifee kutusundaki yuvarlak boşluklara, bir avuç kil kullanarak 2–3 bölümü doldururlar.Kili bir gün kurumaya bırak.Ertesi gün, çocuklarla birlikte kuruyan kili kalıptan dikkatlice çıkar.Önce kırmızı parmak boyasıyla tüm yüzeyi boyarlar.Kuruduktan sonra siyah parmak boyasıyla noktalar yaparlar
Canlandırma bittikten sonra tüm çocuklar doğal materyallerle hazırlanan yaşam çemberinin etrafında toplanır.
Çemberin her bir bölümüne sembolik bir işaret koyulur (örneğin: bebeklik için küçük bir taş, çocukluk için bir yaprak, gençlik için bir çiçek, yetişkinlik için bir kozalak, yaşlılık için bir dal).
Çocuklar birlikte bu sembolleri inceler ve hangi yaşam evresini temsil ettiğini konuşur.
Çocuk anlatırken diğer arkadaşları alkışlar ve cesaretini kutlar. Sıra diğer çocuklara geçer; tüm çocuklar sırayla paylaşır. Etkinlik sonunda öğretmen çocuklarla kısa bir değerlendirme yapar: “Cesur olmak seni nasıl hissettirdi? Arkadaşlarının cesaretini duymak sana neler hissettirdi?”
Etkinlik öncesinde çocuklara “Bugün korku hakkında konuşacağız. Korktuğumuzda ne hissettiğimizi ve korkunun nasıl göründüğünü keşfedeceğiz” diye anlatın.
Korku kavramını basit bir dille açıklayın. Örneğin: “Korku, bazı şeylerin bizi ürkütmesi veya endişelendirmesi durumudur.”



