Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Amaç: Çocukları düşünmeye ve planlamaya hazırlamak. Büyük bir kâğıda dinozorun basit bir taslağı birlikte çizilir.
Öğretmen şöyle açıklar:
Bugün kocaman bir dinozor yapacağız. İçine sürpriz koyacağız. Ama sağlam olması gerekiyor. Sizce neden?
Çocukların fikirleri dinlenir.
Çocuklar bir daire şeklinde dizilir. Bir çocuk “dinozor” rolüne seçilir ve dairenin ortasına geçer. Dinozorun gözleri bağlanır ve yumurta/top onun önünü koyulur. Diğer çocuklar arasından sessizce bir “hırsız” seçilir. “Hırsız” yumurtayı almak için sessizce dinozora yaklaşır.
Ekteki şablonu kullanın ve çocuklarla birlikte siyah çizgi boyunca kesin. Daha sonra bu şekli kalemle kartona aktarın ve tekrar kesin. Gazete veya kâğıt masanın üzerine serin ve çocukların dinozoru fırça veya kalemle istedikleri renge boyamalarını sağlayın. Her şey kuruduğunda oyun başlayabilir.
Alp, Arya ve Ekin’in en büyük istekleri bahçede büyük bir hazine bulmaktı. Eylül, herkesten daha büyük ve derin bir çukur kazdı. Diğer kazılan küçük çukurları topladıkları yaprak, dal, taş ve tahta parçaları ile kapattılar. Artık küçük çukurları fark etmek mümkün değildi. Çok güzel kamufle olmuşlardı. Umay ve Asya mayolarını bavullarına yerleştirdiler. Tatile çıkacaklardı ve orada deniz varsa cumburlop suya atlayabilirlerdi. Merak ediyorlardı, acaba deniz var mıydı gittikleri yerde?
İki oyuncu aralarında birkaç adım mesafe olacak şekilde yan yana dururlar. Sonra el ele tutuşurlar ve ellerini havaya kaldırırlar. Böylece iki oyuncu arasında bir boşluk oluşur. İki oyuncu arasında oluşan bu boşluk aç dinozorun açık ağzını temsil eder.
