Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Küçük ve pratik bir deney, çocuklara büyüyen çöp dağları sorununu ve tek kullanımlık/çok kullanımlıkayrımını somut olarak gösterir:
Çocuklarla yapılan bir alışverişin ardından, alınan ürünler mümkün olduğunca ambalajlarından çıkarılır.
Örneğin, mısır gevreği (Cornflakes) hem bir karton kutu hem de içindeki bir plastik poşet içinde olabilir. Oysa karton kutu gereksizdir. Bu karton ayrı bir yığına konur.
Resimleri ikiye katlayarak hikâye çantasına yerleştirsinler. Rafyayı ikiye katlayıp delikten geçirin ve çantayı kapatın. Böylece çanta kolayca bir dala, askıya veya sınıf köşesine asılabilir.
Çocuklar hikâye çantasına tatilden kalma küçük hatıralar (deniz kabuğu, yaprak, küçük oyuncak vb.), fotoğraflar veya çizimler ekleyerek çantalarını kişiselleştirebilirler.
Çocuklarla yerde bir daire oluşturup oturun.
Onlara “Hiç doktora gittiniz mi?” veya “Doktor sizinle orada neler yaptı?” gibi sorular sorun.
Çocukların deneyimlerini dinleyerek, doktor ziyareti hakkında kısa bir sohbet yapın.
Doktor Köşesi Kurulumu:
Çocukları, sizinle birlikte bir doktor köşesi kurmaya davet edin.
Şöyle bir giriş yapabilirsiniz: “Bugün sizlerle sincapların dünyasına dalacağız! Hadi bir bilmeceyle başlayalım: Bu nedir? Çeviktir, daldan dala atlayabilir, iyi kazabilir, ormanda yaşar, bir hayvandır. “Çocuklar büyük olasılıkla “sincap” cevabını vereceklerdir.
Çocukları doğada serbestçe dolaşmaları ve ilginç buldukları doğal nesneleri toplamaları için teşvik edin. Yapraklar, taşlar, dallar, çiçekler, kozalaklar gibi doğal malzemelerden oluşan nesneleri toplamalarını sağlayın. Bu esnada, onların gözlem yeteneklerini harekete geçirmek için açık uçlu sorular sorun:
Çocuklarla bir oturma çemberi oluşturun.
Ortaya güzel bir bez serin ve üzerinde soru kâğıtlarının bulunduğu okul çantası/sepeti yerleştirin.
Çocukları sırayla okul çantasından bir kâğıt çekmeleri için teşvik edin. Çekilen kâğıttaki soruyu okuyun ve çocukların bu soruya cevap vermelerini isteyin.
Çizgileri önce parmaklarıyla, sonra kalemle takip ederler.
Birlikte okul malzemelerinin isimlerini söyleyin. Çocuklar okul çantasında eksik olmaması gereken başka şeyler düşünebiliyor mu?
Yüzme eşyaları: Buraya ait olmayan şey ne?
Resimli kartta ki hikâye
Resimli kartları göstererek karşılaştırın.
Bal Ayıcık yüzmeye gidiyor:
Kahverengi kumaşı çemberin ortasına konur. Toplanan tüm doğal malzemeler ortaya konur. Çocukların hissetmeleri için malzemeleri bir bir çocuklara verin. Ayrıca malzemeler hakkında konuşun.
