Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Gözlerini açmalarına izin verin ve doğru tahmin eden çocuğa enstrümanı çalması için verin, sonra tekrar bavula koyun. Her çocuk sırayla aynı süreci yaşasın. Dileyen çocuklar enstrümanı kendileri seçebilir ve çalabilir. Her çocuk bir enstrüman seçer. Hep birlikte yüksek-sessiz, hızlı-yavaş, bireysel-toplu gibi değişkenlerle ritim çalışması yapılır.
Çocuklarla spor salonunda daire şeklinde oturun. Ortada bavulun içinde giysi ve eşyalar bulunsun.
Her nesne tek tek tanıtılır, çocuklarla birlikte adlandırılır.
Ardından tüm nesneler çocuklar tarafından odanın çeşitli yerlerine dağıtılır.
Uzak ülkelere seyahat ederken bir pasaportumuz olmalı!” diyerek her çocuğa bir pasaport şablonu verin. Pasaportlarını istedikleri renklerle süsleyebileceklerini söyleyin. Bu pasaporta gittiğimiz ülkelerden damga alacağız!” diyerek etkinliği merak uyandıracak şekilde anlatın. Haritada Asya, Amerika, Avustralya ve Afrika’yı teker teker bulmalarını sağlayın. Bu kıtaya ait neler biliyorsunuz?” diyerek çocukların düşünmelerini teşvik edin. Bize en uzak kıta hangisi olabilir?” gibi sorularla ilgilerini canlı tutun. Ortaya bir bavul koyun.
Çocukla sessiz bir ortamda buluşun. Her çocuk battaniyesini alır ve odada bir yer seçer. Orada, sizin yardımınızla battaniyeyi yayar ve rahatça uzanırlar. Deniz seslerinin olduğu CD’yi açın Çocuklara, “denize gidiyoruz. İsterseniz gözlerinizi kapatabilirsiniz ve yola çıkıyoruz” diyebilirsiniz.
İlk çocuk şu cümleyle başlar: “Kışın soğuğunda üşümemek için kalın çorap giyerim (burada kalın çorap yerine başka bir şey de söylene bilinir). Bir sonraki çocuk, aynı cümleyle başlar ve yukarıda belirtilen giysileri tekrarlar ve sonra kendi giysini ekler. Bu, tüm çocuklara sıra gelene kadar tekrar edilir
